miércoles, 10 de septiembre de 2008

Feria Naciones Unidas-5º año



Como quedamos a la mañana , subo los grupos y el líder correspondiente.

Grupo 1: J. Lennon
Grupo 2: N. mandela
Grupo 3: M- L. King
Grupo 4: Gandhi
Grupo 5: A. Perez Esquivel
Grupo 6: el Dalai Lama

El primer paso es preparar el trabajo de investigación (máximo 1500 palabras) que incluya:
Una breve biografía
Una reflexión sobre como construyó su liderazgo
Una evaluación de su impacto a nivel local y mundial
Lista de Fuentes consultadas

Después vemos lo de la Feria

La fecha de entrega para el primer borrador es el 1º de OCtubre.

Nada más por ahora así que FELIZ VIAJE!!! y a los que se quedan disfruten también! (aunque sea no tener que levantarse temprano). Diana

lunes, 11 de agosto de 2008

Preparando el parcial 4º año

Cómo les prometi les presento otros dos textos para que piensen el parcial. hasta el miércoles. Diana
Documento 1:La Argentina era, hacia 1914, un país que miraba hacia fuera, basado en el desarrollo de sus supuestamente inagotables riquezas naturales (…) captador de todo aquello que el exterior podía darle (capitales, mano de obra, hasta ideologías), importante proveedor de alimentos en los mercados mundiales y comprador de cualquier bien que la estructura productiva existente y el consumo de los habitantes requería. En otros términos: un país dependiente de las grandes potencias industrializadas, sobretodo europeas y con una base productiva unilateral y precaria.
Rapoport, M. El modelo agroexportador. 1880-1914.

Documento 2:
A lo largo del período que venimos estudiando se hace evidente que la Argentina ha conquistado un destino exportador de productos agrícolas y ganaderos, que sus gruesos saldos exportables le permiten acumular los capitales necesarios para pagar la deuda externa y enriquecer no solo a los tenedores de tierra sino también a una clase media que se inserta en las actividades comerciales industriales y de servicios. También se pone de relieve la fuerza de la relación que se ha establecido con los británicos cuyas inversiones cubren, virtualmente, todos los campos redituables, Gran Bretaña define asimismo su condición de mejor cliente, convirtiéndose en un socio que vigila cuidadosamente…
Floria, C. Historia de los Argentinos.

lunes, 4 de agosto de 2008

Preparando el parcial...5º año

Ya sé que están de vacaciones, yo también! pero no quería dejar de compartir este muy buen articulo sobre Stalin y Hitler. Me gustaría discutirlo el miércoles 13 en clase. Diana
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/radar/6-2119-2005-03-27.html

Preparando el parcial...4º año

Lamento interrumpir las vacaciones pero por si hay alguien que lee esto, pueden ir sumando juicios sobre el modelo agroexportador recorriendo las interpretaciones de diferentes autores sobre el tema de nuestro parcial.

La América del Sud depende industrialmente de la Europa, en provecho, no en perjuicio de la libertad. Cuando yo digo que Sud América depende industrialmente de la Europa, no lo señalo como una calamidad (…) Al contrario, (esta dependencia) se torna hoy en provecho de su civilización porque la liga más estrechamente con la Europa industrial, es decir, con Inglaterra Francia, Alemania, etc., que es lo más civilizado del mundo.

Teniendo a la Europa más civilizada por su fabricante universal y favorito, teniendo en ella el taller que la provee de muebles, vestidos, objetos de artes liberales, máquinas de locomoción y de agricultura, qué le importa carecer de esas industrias, si tiene productos de riqueza natural, para comprar a la Europa los productos de un industria?
Terán, O. Alberdi Póstumo. Puntosur editores, 1988. p. 159

... Somos deudores, puesto que tenemos que pagar lo que compramos para nuestro consumo. Y en efecto, si examinamos la cuestión con números veremos que el 85% de los valores que producimos se invierte en pagar los transportes, las comisiones, los fletes de la marina extranjera, el capital y la renta de sus fábricas, el sustento y la alimentación de sus trabajadores y sus familias. Así pues, ese 85% queda a beneficio del extranjero, y solo un 15% queda entre nosotros para pagar el valor y el capital que representa la tierra y el que representa el trabajo argentino. Digan, pues, los hombres de razón y de criterio práctico, si es posible que ningún país pueda progresar social y económicamente sobre semejantes bases.
Discurso del Diputado Vicente Fidel López –1873-.

En la semana, agregaré otros más. Cualquier cosa. comenten...Diana



miércoles, 16 de julio de 2008

Stalin-Hitler//Hitler-Stalin


SEGUNDA PARTE!!!
A lo/as que todavía no escribieron ningun comentario para este tema...
A lo/as que siempre quieren agregar algo pero nunca encuentran el momento...
A lo/as fanático/as de la historia..
A lo/s que ya empezaron a preparar el parcial aunque falte como un mes:
Dejen su comentario explicando UNA semejanza o UNA diferencia sobre la forma en que Stalin y Hitler llegaron al poder y gobenaron. Hay mucho material: no pueden repetir!!!
OBligatorio y solo hasta el 25 de JUlio.

viernes, 4 de julio de 2008

El regimen conservador (4º año)


A partir del capítulo: "El regimen conservador: apogeo y transformación (1880-1916), comenten sobre algunos de los siguientes temas:
1-La forma en la que llega Roca al poder
2-"Paz y administración"
3-las contradicciones de la clase dirigente: a) liberal y conservadora
b) valores igualitarios y valores jerárquicos
4-Mecanismos utilizados para mantener a las mayorías excluidas del voto
a) las juntas de electores
b) el colegio electoral
c) intervenciones provinciales
d) el fraude
5-Dualismo federal
6- Des/Interes de los inmigrantes por participar de las elecciones
7-La Revolución de 1890
8-La Unión Cívica radical
9- Reforma Electoral de 1912
10-Cuestión Social
11-Cuestión Nacional
12-Socialismo
13- Anarquismo
14- Sindicalismo Revolucionario
Como ya aclaramos en clase CADA UNO tiene que hacer UN comentario OBLIGATORIO. Puede ser explicando u opinando uno de los temas, con fundamento.
Los comentarios tiene que ser cortos, no mas de cinco/diez renglones y serán evaluados por su aporte, originalidad y claridad.
Ultima Fecha para subir al blog: 16 de JULIO. Cualquier cosa escriban o lo vemos en el colegio. Diana

Revolución Rusa (parte II)

Ya que estamos de feriado el miercoles, les dejo la siguiente actividad para que no se malacostumbren a no tener historia.
Definan en no mas de 5 renglones, SOLO UNO de los siguientes términos vinculados a la Revolución Rusa:
  1. requisas o confiscación forzada
  2. soviets
  3. gobierno provisional
  4. mencheviques
  5. bolcheviques
  6. pan, paz y tierra
  7. Pravda
  8. Brest Litovsk
  9. Cronstadt
  10. kulaks

No puede haber más de una definición por concepto. Los que no puedan escribir, no se preocupen porque antes de las vacaciones habrá otra entrada sobre el tema que estamos viendo para preparar el parcial. Eso si, tengan en cuenta que, TODOS deben hacer UN comentario antes del parcial. Diana