Cine&Tics (útlima entrega 1er cuatrimestre)

Para completar la última parte del trabajo deben imaginar que son profesores y quieren usar la película en su clase. En un prezi respondan: ¿Cómo aprovechar "La tregua de Navidad" en clase?

Cómo ayuda armamos un mapa conceptual con algunos usos posibles de la película. NO TIENEN QUE COPIAR EL MAPA EN EL PREZI. Es solo para que empiecen a trabajar. 

LA fecha de entrega será el 6 de Julio. REcuerden que para completar el trabajo tienen que incluir un album con imagenes que muestre como fueron armando el trabajo durante el cuatrimestre.

Década del 30 en Argentina TP 5º año

Consignas en:
https://docs.google.com/document/pub?id=1yMQHNJBGPMMqjLZR6tDo4gMQVzEnO04iXWiM1NG5YIE
ACLARACIÖN: tienen que responder en el documento, no pueden crear otro porque la idea es que todos colaboren y que además, sirva como resumen una vez terminado para todos los grupos.

5º año Revolución Rusa

Empezamos nuevo tema así que para el miércoles 11 tienen que traer:

Material de estudio:

http://bachiller.sabuco.com/historia/La%20revolucion%20rusa.pdf

Guía de trabajo:

https://docs.google.com/open?id=0B0bc9E97xgjIdG5xR1pxWEJRdDZjelNRRVZoQlItZw

Proyecto Historia- TIcs 2012 5° año

Este año desarrollaremos el proyecto de historia y Tics a partir del cine.

OBJETIVOS:

Articular la historia y el cine con los recursos que presentan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a fin de aumentar el conocimiento de las sociedades sobre sus realidades pasadas y presentes y sobre sus modos de funcionamiento
Apreciar el arte del cine como una expresión más del hombre a través de la historia

Integrar al área de ciencias sociales el uso de TIC con sentido pedagógico.

TEMAS: Primer cuatrimestre: 1ra. Guerra Mundial

Cada grupo (de no más de 4 alumnos) elegirá una película sobre el tema para realizar las siguientes actividades:

1. 27-ABRIL Realización de una ficha técnica de la película (Deberá ser presentada en una tabla para lo cual deberán utilizar html) y su correspondiente reseña (worldle). Marco temporal (dipity.com o similar) y espacial (google maps)
   

2. 31-MAYO Elaboración de un trailer de la película que promocionando su valor educativo (video)
   

3. 29-JUNIO Investigación sobre UN aspecto del hecho histórico (Prezi). Síntesis a partir de imágenes del backstage del trabajo realizado (Picasa o similar)

Cualquier duda o la vemos en clase o escriban comentarios en esta entrada.

Primera Guerra-Causas

Les dejo el cuestionario sobre las causas de la Primera Guerra Mundial. Lo trabajaremos en la clase del 7 de marzo

PRIMERA GUERRA MUNDIAL

CAUSAS-GUÍA DE LECTURA

1-Qué cargo ocupó Bismarck en el Imperio Alemán y cuál fue si principal obejtivo?

2-Cómo intentó Bismarck lograr su objetivo? Analiza las debilidades de su plan.

3-Por que Rusia y Austria chocaban en los Balcanes?

4-Cuál era el problema con Bosnia y cómo se resolvió en 1908?

5-Describe las dos crisis marroquíes. Cuáles eran las intenciones de Alemania al defender la independencia de Marruecos?

6-Analiza las causas territoriales y explica:

a) el temor de Alemania por una revancha francesa

b) el crecimiento territorial serbio en las guerras balcánicas y el temor de Austria Hungría

7-Qué importancia tuvo la rivalidad naval y económica entre Gran Bretaña y Alemania?

8-Establece los integrantes de cada alianza en Julio de 1914

9-Cómo y por qué el asesinato de archiduque de Austria desemebocó en la Primera Guerra Mundial?

Primera Guerra Mundial - bibliografia

Empezamos con este primer tema que también usaremos para el proyecto de TICs. Es conveniente que el archivo de pdf ( Tema 6. La Primera Guerra Mundial. ) lo impriman o lo bajen para usar desde las netbooks (pero no on line por las dudas)

http://bachiller.sabuco.com/historia/I%20GM.htm

PARA EL MIéRCOLES 7 de marzo!!!!

Presidencias RAdicales (1916-1930) Bitácora 6

No es pues un simple turno gubernativo el que tomaba la UCR con su acceso al poder. Había que reconstruir la Nación, desvirtuada en su esencia por largas décadas de perversiones en todos los órdenes (…) Planteados así los términos no se puede desconocer el fracaso del gobierno de Yrigoyen. Se logró una serie de importantes cambios en muchos aspectos pero no una radical trasformación del ser nacional (…)

No fue culpa de Yrigoyen este fracaso (…) Su gobierno tenía el vicio originario de la legalidad y una revolución no puede estar embretada (limitada) por compromisos jurídicos. Se hace o no se hace.

(…)Hubo otros factores que trabaron su labor: la oposición feroz de sus enemigos que, desde todos sus reductos, lo combatieron sin fatiga ni piedad…

Felix Luna. Yrigoyen. (selección)