5º año Seminario Historia Y Tics

Estimados de 5º año: les dejo el cronograma para el seminario de TICs (recuerdan que les presenté el proyecto a prinicipios del año????).

• 30/4:Por mail enviar grupos de trabajo (son de a 2)
  
• 20/5: Presentación del problema. El primer cuatrimestre trabajaremos la desigualdad social. Elección del país. Formulación de la pregunta eje de la investigación (Cual es la causa del problema? Que soluciones se están implementando? etc). Antecedentes historicos (una especie de cuadro de situación con datos de ese problema en ese país)
• 18/6: Elección de las fuentes, justificación de su importancia. Análisis de su valor teniendo en cuenta su origen y propósito
• 2/7: Conclusiones: respuesta a la pregunta eje. Valoración del trabajo para TICs e Historia.

Lo vemos en clase el miercoles. Buen fin de semana.

5º año TP

Nombre y Apellido:

Historia 5º TM

La Revolución Rusa 1917

Trabajo práctico

Fuentes: http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/rusiazarista.htm

1-Explica por qué Rusia se consideraba a fines del siglo XIX “un país atrasado”. La respuesta debe tener en cuenta el aspecto político, económico y social.

2-Enumera las causas y las consecuencias de la revolución de 1905. Justifica la siguiente afirmación: “la revolución de 1905 aparentemente fracasó”

3-Explica las causas de la Revolución de Febrero de 1917. Qué importancia tuvo la participación de Rusia en la Primera guerra Mundial?

4-Cómo llegó al poder el gobierno provisional y cuál fue su obra de gobierno?

5-Cuándo y cómo llegó Lenin al poder? Cuáles fueron las primeras medidas de este gobierno revolucionario

6-Desarrolla Una semejanza y Una diferencia entre la revolución de Febrero y la de Octubre de 1917 (teniendo en cuenta las causas, el desarrollo y/o sus resultados)

7-Resume el comunismo de guerra en sus tres aspectos. Militar, económico y político incluyendo sus resultados

8-Explica los resultados económicos del comunismo de guerra y que cambios realizó Lenin en la NEP.

Fecha de consulta 21 de abril de 2010 o como comentario en esta entrada

Fecha de presentación 28 de abril de 2010

Tp 4º año

Nombre y Apellido:

Trabajo práctico de historia

El período unitario

Completa el siguiente cuadro:

Problema generado por las guerras por la independencia*	Medida unitaria para resolverlo*	Resultados (positivos/negativos)#
Político: vacío de poder – inestabilidad
Político: excesivo poder del ejército
Económico: desequilibrios regionales- retraso de las provincias del interior
Económico: Falta de capital
Económico: discusión entre librecambio y proteccionismo
Económico: desigual distribución de la riqueza-concentración de tierras en manos de unos pocos hacendados
Social: Reclamos de mayor igualdad
Cultural: retraso- herencia española

*Explica cuál era el problema y desarrollar la medida/s implementadas por los unitarios para resolverlo/s

# Justificar por qué fue positivo o negativo

FECHA DE ENTREGA: miércoles 21 de abril

Cualquier consulta pueden hacerlo como comentario en esta entrada

Primera Guerra Desarrollo Cuestionario

Delgado Gloria. El mundo moderno y contemporáneo. El Siglo XX. Editorial Pearson Educación

Guía de Historia

La Primera Guerra Mundial II (desarrollo)

Situación Interna en los países europeos en guerra:

1-Cómo y por qué la guerra hizo necesaria la centralización del poder en los diferentes estados? Francia, Gran Bretaña, Alemania, AustriaHungría. Rusia

2-Enumera las nuevas funciones económicas de los estados involucrados en el conflicto

3-Compara los efectos de la guerra: positivos y los negativos sobre la economía

4-Que dificultades debieron enfrentar los estados en este aspecto?

Fecha de entrega: 14 de abril

Consecuencias inmediatas de la Primera Guerra Mundial

5-Explica: “el final de la guerra produce una nueva división política y un nuevo tipo de relaciones internacionales”

6-Justifica por qué razones Estados unidos se convirtió en el nuevo ccentro de la hegemonía mundial

7-Enumera los efectos demográficos de la guerra

8-Explica los movimientos de protesta surgidos tras la Primera Guerra

Fecha de entrega: 14 de abril

Primera Guerra Mundial Propaganda Trabajo Practico

Estamos estudiando la Primera Guerra Mundial. En este conflicto la propaganda cumplió múltiples funciones. LA consigna es:
1-En grupos de hasta 4 integrantes
2-Seleccionar dos posters
http://www.firstworldwar.com/posters/index.htm
3-Describir el poster (imagen, colores, texto. etc)
4-Analiza el mensaje del poster: que quiere lograr? Como intenta hacerlo?
FEcha de entrega (por mail): viernes 16 de abril

Primera Guerra 5º AÑO: la guerra de Trincheras

les dejo una escena de Patrulla Infernal de Stanley Kubrik que muestra la guerra de trincheras