El libro escolar en la época de Evita

Para adelantar el aspecto político les dejo este video. Pueden obviar la referencia a Mein kampf y la música,  para concentrarse en las imágenes. Es importante que lo vean para trabajar en clase el próximo miércoles.
Pueden prestar especial atención a:

• las referencias a hechos históricos
• la "justicia social"
• el papel de Eva perón
• el rol de Juan D. Perón
• los logros económicos
• la importancia de los niños
• la privacidad de la familia

Cuestionario: Causas de la II Guerra Mundial

LAS RELACIONES INTERNACIONALES ENTRE 1933 Y 1939: EL CAMINO HACIA LA GUERRA, LAS POTENCIAS SE VAN COLOCANDO.

1- Por qué razones y con qué consecuencias se forman las alianzas

a) Germano italiana

b) Germano soviética

2- El concepto de seguridad colectiva implicaba que “si un estado atacaba a otro, las naciones actuarían juntas, a través de la Sociedad de las Naciones, para contener al agresor mediante sanciones, ya sean militares o económicas”. Cómo se fue quebrando este principio entre 1933-1939?

LAS CAUSAS INMEDIATAS: LOS PASOS HACIA LA GUERRA

3-Analiza las causas de la guerra: cuál fue más importante y por qué?

LAS CAUSAS INMEDIATAS: LOS PASOS HACIA LA GUERRA

4-Completa el siguiente mapa de Europa señalando los pasos hacía la guerra

Cuestionario: Evolución bélica de la II Guerra Mundial.

1-Enumera las ventajas y desventajas de Alemania frente a los aliados al iniciarse la guerra

Cuestionario: Conferencias de paz y consecuencias de la II Guerra Mundial (grupal)

1-realiza una red conceptual sobre las consecuencias de la 2º Guerra Mundial

Presentación en clase17/10
http://bachiller.sabuco.com/historia/II%20GM1.pdf
http://bachiller.sabuco.com/historia/II%20GM2.pdf
http://bachiller.sabuco.com/historia/II%20GM3.pdf

Revolución Rusa 1917-1924

La Revolución Rusa 1917

Fuentes:

http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/rusiazarista.htm

Material de Apoyo (obligatorio):

 http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/socialismocientifico.htm

1-Explica por qué Rusia se consideraba a fines del siglo XIX “un país atrasado”. La respuesta debe tener en cuenta el aspecto político, económico y social.

2-Enumera las causas y las consecuencias de la revolución de 1905. Justifica la siguiente afirmación: “la revolución de 1905 aparentemente fracasó”

3-Explica las causas de la Revolución de Febrero de 1917. Qué importancia tuvo la participación de Rusia en la Primera guerra Mundial?

4-Cómo llegó al poder el gobierno provisional y cuál fue su obra de gobierno?

5-Cuándo y cómo llegó Lenin al poder? Cuáles fueron las primeras medidas de este gobierno revolucionario

6-Desarrolla Una semejanza y Una diferencia entre la revolución de Febrero y la de Octubre de 1917 (teniendo en cuenta las causas, el desarrollo y/o sus resultados)

7-Resume el comunismo de guerra en sus tres aspectos. Militar, económico y político incluyendo sus resultados

8-Explica los resultados económicos del comunismo de guerra y que cambios realizó Lenin en la NEP.

Preguntas 1 a 4 Lunes 15/10

Preguntas 5 a 8 Lunes 22/10

Nazismo Resultados

En la entrada anterior encontrarán el video que vimos en clase sobre educación. Este es el link del discurso. Observen tanto el texto del discurso como el ambito (la organización, las banderas, etc) como forma de propaganda.
http://www.youtube.com/watch?v=Yhjh3TOWizc&bpctr=1348073519

Para el miércoles 26 tienen que entregar (por mail)  el siguiente cuadro:

República de Weimar	¿Cómo intentó Hitler resolver estos problemas  durante su gobierno?	¿Qué resultados obtuvo?
Problemas políticos:
Problemas económicos:
Problemas sociales:
Crisis Moral:

Utilicen el pdf de la entrada sobre el origen del nazismo, los apuntes de clase y las fotocopias.

Nazismo Gobierno Educación

Cine, Historia y TICS 2° cuatrimestre

En este cuatrimestre pueden optar entre las siguientes películas:

• La Caída
• Rescatando al Soldado Ryan
• El pianista

Les dejo el cronograma:

1. 15 de septiembre: Realización de una ficha técnica de la película (Deberá ser presentada en una tabla para lo cual deberán utilizar html) y su correspondiente reseña (worldle). Marco temporal (dipity.com o similar) y espacial (google maps) Los que se van de viaje de egresados YA tienen que ponerse en marcha porque después van a estar muy justos!!!!
2. 15 de octubre:Elaboración de un trailer de la película que  promocionando su valor educativo (video)
3. 15 de noviembre: Investigación sobre UN aspecto del hecho histórico (Prezi). Síntesis a partir de imágenes del backstage del trabajo realizado (Picasa o similar)

Nazismo: Origen

Para estudiar este tema el miércoles usaremos:
http://bachiller.sabuco.com/historia/nazismobi.pdf

Argentina 1850-1916 Inmigración TP

Les dejo las consignas y una bibliografía de apoyo para el Tp sobre inmigración. Tienen que descargar ambos para poder usarlos aunque no tengan acceso a internet.
Inmigración TP

Bibliografía adicional

Cine&Tics (útlima entrega 1er cuatrimestre)

Para completar la última parte del trabajo deben imaginar que son profesores y quieren usar la película en su clase. En un prezi respondan: ¿Cómo aprovechar "La tregua de Navidad" en clase?

Cómo ayuda armamos un mapa conceptual con algunos usos posibles de la película. NO TIENEN QUE COPIAR EL MAPA EN EL PREZI. Es solo para que empiecen a trabajar. 

LA fecha de entrega será el 6 de Julio. REcuerden que para completar el trabajo tienen que incluir un album con imagenes que muestre como fueron armando el trabajo durante el cuatrimestre.

Década del 30 en Argentina TP 5º año

Consignas en:
https://docs.google.com/document/pub?id=1yMQHNJBGPMMqjLZR6tDo4gMQVzEnO04iXWiM1NG5YIE
ACLARACIÖN: tienen que responder en el documento, no pueden crear otro porque la idea es que todos colaboren y que además, sirva como resumen una vez terminado para todos los grupos.

5º año Revolución Rusa

Empezamos nuevo tema así que para el miércoles 11 tienen que traer:

Material de estudio:

http://bachiller.sabuco.com/historia/La%20revolucion%20rusa.pdf

Guía de trabajo:

https://docs.google.com/open?id=0B0bc9E97xgjIdG5xR1pxWEJRdDZjelNRRVZoQlItZw

Proyecto Historia- TIcs 2012 5° año

Este año desarrollaremos el proyecto de historia y Tics a partir del cine.

OBJETIVOS:

Articular la historia y el cine con los recursos que presentan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a fin de aumentar el conocimiento de las sociedades sobre sus realidades pasadas y presentes y sobre sus modos de funcionamiento
Apreciar el arte del cine como una expresión más del hombre a través de la historia

Integrar al área de ciencias sociales el uso de TIC con sentido pedagógico.

TEMAS: Primer cuatrimestre: 1ra. Guerra Mundial

Cada grupo (de no más de 4 alumnos) elegirá una película sobre el tema para realizar las siguientes actividades:

1. 27-ABRIL Realización de una ficha técnica de la película (Deberá ser presentada en una tabla para lo cual deberán utilizar html) y su correspondiente reseña (worldle). Marco temporal (dipity.com o similar) y espacial (google maps)
   

2. 31-MAYO Elaboración de un trailer de la película que promocionando su valor educativo (video)
   

3. 29-JUNIO Investigación sobre UN aspecto del hecho histórico (Prezi). Síntesis a partir de imágenes del backstage del trabajo realizado (Picasa o similar)

Cualquier duda o la vemos en clase o escriban comentarios en esta entrada.

Primera Guerra-Causas

Les dejo el cuestionario sobre las causas de la Primera Guerra Mundial. Lo trabajaremos en la clase del 7 de marzo

PRIMERA GUERRA MUNDIAL

CAUSAS-GUÍA DE LECTURA

1-Qué cargo ocupó Bismarck en el Imperio Alemán y cuál fue si principal obejtivo?

2-Cómo intentó Bismarck lograr su objetivo? Analiza las debilidades de su plan.

3-Por que Rusia y Austria chocaban en los Balcanes?

4-Cuál era el problema con Bosnia y cómo se resolvió en 1908?

5-Describe las dos crisis marroquíes. Cuáles eran las intenciones de Alemania al defender la independencia de Marruecos?

6-Analiza las causas territoriales y explica:

a) el temor de Alemania por una revancha francesa

b) el crecimiento territorial serbio en las guerras balcánicas y el temor de Austria Hungría

7-Qué importancia tuvo la rivalidad naval y económica entre Gran Bretaña y Alemania?

8-Establece los integrantes de cada alianza en Julio de 1914

9-Cómo y por qué el asesinato de archiduque de Austria desemebocó en la Primera Guerra Mundial?

Primera Guerra Mundial - bibliografia

Empezamos con este primer tema que también usaremos para el proyecto de TICs. Es conveniente que el archivo de pdf ( Tema 6. La Primera Guerra Mundial. ) lo impriman o lo bajen para usar desde las netbooks (pero no on line por las dudas)

http://bachiller.sabuco.com/historia/I%20GM.htm

PARA EL MIéRCOLES 7 de marzo!!!!